“品读古代文学经典”课程属于人文素质类通识教育课程，为国家精品在线开放课程，并相继于2020年5月和2020年10月获得首批河南省本科线上一流课程认定和国家首批一流本科课程认定。

课程现已开设十一个学期，主要面向喜欢古典文学的本科生和社会学习者，截至第十一学期，选课人数已达4万余人。课程考核内容包括：考试（占30％）、单元作业（占30％）、单元测试（占30％），以及课程讨论（占10％）。

该课程以古代文学经典中的经典导读为主，尤为注重能够代表中华优秀传统文化的源头和精髓的内容，同时品读时注重挖掘作家作品的思想文化意义。旨在引导学习者增强对传统文化精髓的了解和理解，传承我们传统文化中的思想和艺术精髓，提高文学素养和人文素养，陶冶审美情趣，开拓精神视野和思想境界。其特色主要表现在以下几方面：

1.在课程体系上，精心挑选古代文学经典中的经典，尤为注重能够代表中华优秀传统文化的源头和精髓的内容，比如先秦诸子作品的《老子》、《论语》、《庄子》，诗歌集大成者杜甫的诗，古典小说的巅峰《红楼梦》等；同时，品读时注重挖掘作家作品的思想文化意义，既注重整本书的导读，也兼顾代表性篇目的细读，切实起到引导阅读的作用。

2.在教学内容上，主要是品读古代经典文学作品，信息技术让课程变得更加生动丰富。在教学视频中充分运用了一些短时的动画、影视、漫画等视频资料，做到生动形象；富文本资料主要是作品原著或相应的图书链接，方便学生直接阅读作品；作业和讨论话题主要围绕作品的思想文化意义而设置，引导学生活学活用，勤于思考，提高人文素养。

3.在教学方法上，充分运用网络教学平台，进行了线上线下混合式教学的有效探索，采取了翻转课堂的教学方式，充分调动学生学习的主动性，培养学生的自主学习能力，着力改变学生上课被动接受的情况，让学生带着问题和一定的知识基础去学习，有主动探索的压力和需求。在课外网络学习的基础上，课堂上首先会简短回顾和短时间检测网络学习效果，然后再展开诸如小组讨论、学生限时展示、教师讲解等形式多样的活动，让学生真正成为学习的主人，充分利用信息技术的便利，释放出宝贵的课堂时间，努力达成批判、思考、应用、创新、表达等高阶目标。

课程网址：https://www.icourse163.org/course/ZZTI-1001794013