新时代背景下,社会发展迅速,各类社会事件层出不穷,不同的事件会对同学们产生不同的影响。这样来看,社会对于人民教师的要求也就越来越高,只有教师个人的师德师风不断完善与提升,才会给大学生们带来正确、积极的价值观引导,这样才能为国家、为社会培育适应社会新发展的品学兼优的栋梁之材。
陶行知先生对于教师与学生的表述就特别准确,先生称教师为“千教万教,教人求真”,学生是“千学万学,学做真人”,每每读到这句话,我都深感肩上所担负责任之重大。是啊,作为一名教师,无论向学生们教授怎样的知识,首先要做的就是教同学们做一名堂堂正正的中国人,这样才能立足社会。同学们无论去学怎样的知识,首先要做到的是做真人,学真知,这样才能为未来的每一步发展打下良好的基础.
师德师风建设绝对不是可有可无的形式主义,学⽣们都是⼀张张纯净的⽩纸,可塑性和模仿性极强,在⼯作和⽣活中,我们的⾔谈举⽌、行为等都会对学⽣产⽣潜移默化的影响,不知不觉中被学⽣所效仿。所以这就要求我们每一位教师必须起到模范带头作用,首先做好自己,遵守校规校纪,严以律己,这才是做引路人的基准条件.由此可见,要提⾼师德师风⽔平,就必须把我们教师日常⼯作⽣活中的“⼩节”、“⼩事”真正重视起来,切实严管起来。
良好师德师风的形成也绝⾮一朝一夕,不仅需要严格的制度去约束规范,也需要⼴⼤教师提⾼⾃律意识主动养成。愿我们全体教师⼀起⾏动起来,争当师德师风模范,争做⽂明教师标兵,切实做好学生们的引路人,一起带领同学们迈向更美好的未来!(作者:杨关道)